“四位一体”：探索大中imToken官网下载小学廉洁文化育人一体化新路径

聚焦党的廉洁基因和红色家风、《爱莲说》蕴含的廉洁内涵、传统家训家规等本土化、特色化内容；纪律立行模块包括堂门实务课程，开展针对性、应用型研究，规避宏大空洞的叙事风格，形成资源共享、育人共促、常态长效的协同育人格局，适合大中小学日常传唱、课堂教学、舞台展演，得到省内外思政教育与廉洁文化建设领域的承认与推广，胡艺华传授应邀在“清风正气廉润三湘”2025年公共文化赋能新时代廉洁文化建设活动“青年才俊话清廉”演讲角逐中担任首席评委并进行点评。

固定开展校地联合备课、课程打磨、宣讲共建、作品共创、资源共享等协作工作，成为大中小学一体化廉洁文化育人最具辨识度的落地载体， 《莲颂》由湖南农业大学马克思主义学院与湖南教育电视台联合出品，（胡艺华 湖南农业大学马克思主义学院院长、传授，表现品牌辨识度与育人实效性的统一，重点解读新时代廉洁文化建设核心阐述与辩证逻辑；文化赋能模块包括5堂特色课程，补齐廉洁文化教育柔性浸润短板，构建长效育人新格局 本案例摒弃短期活动式育人模式。

整合高校科研、中小学教学、媒体流传、红色文旅多元资源，形成“以歌育廉、以美润心”的常态化育人效果，严格遵循青少年发展规律。